Paradigmas tecnológicos libres, recursos educativos abiertos y apropiaciones de la tecnología. Prácticas de aprendizaje de jovenes escolarizados en Córdoba

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Fil: Arana, Juan Agustín. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grasso, Mauricio
Otros Autores:	Zanotti, Agustín
Formato:	Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	UNVM - Universidad Nacional de Villa María (Villa María) 2017
Materias:	Digital divide Educational technology Government policy Information technology Education Policy making Technology Research projects Brecha digital Tecnología educacional Política gubernamental Tecnología de la información Educación Elaboración de políticas Tecnología Proyecto de investigación Fossé numérique Technologie de l'éducation Politique gouvernementale Technologie de l'information Éducation Élaboration d'une politique Technologie Projet de recherche
Acceso en línea:	http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=35506
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María

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