Actualidad universitaria

Incluye: Desafíos de las universidades públicas en la etapa de la pospandemia. Acuerdo Plenario N° 1139/21 Anexo.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)
Formato:	Revista (Número completo)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) 2022
Materias:	COVID 19 ENFERMERÍA SALUD BIMODALIDAD PRESENCIALIDAD VIRTUALIDAD SINDICATO NODOCENTES INFRAESTRUCTURA TRABAJO Y EMPLEO COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS (SPU) CONEAU
Acceso en línea:	http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/2867
Aporte de:	Biblioteca Digital del CIN de Consejo Interuniversitario Nacional

Ejemplares similares

Desafíos de las Universidades Públicas en la etapa de la pos pandemia
Publicado: (2021)

¿Enseñar y Aprender en tiempos de pandemia?
por: Balmaceda, Juan Pablo
Publicado: (2021)

Síntesis de información : estadísticas universitarias 2020-2021. República Argentina.
Publicado: (2022)

Repensar la evaluación de las bibliotecas universitarias en Argentina
por: Ferracutti, Victor, et al.
Publicado: (2023)

Diálogos hacia un modelo de evaluación nacional: CIN, CRUP y CONEAU. Discurso Delfina Veiravé
por: Veiravé, Delfina
Publicado: (2021)

Resolución CDEyVE Nº 26/2015. Convalida Acuerdo General suscripto por la UNRN con la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
por: Consejo de Docencia, Extensión y Vida Estudiantil (D)
Publicado: (2015)

La evaluación de las bibliotecas en la evaluación institucional externa
por: Rovegno, Nora
Publicado: (2021)

La presencialidad es un hecho
por: Unidad de Comunicación Institucional FCE-UNLP
Publicado: (2022)

Internacionalización de los sistemas de evaluación y acreditación universitaria en América Latina (1998-2010)
por: Fazio, Marisa Carina
Publicado: (2011)

Aspectos de la enseñanza virtual a considerar en el retorno a la presencialidad
por: Álvarez y Álvarez, Gisela Marina, et al.
Publicado: (2024)

Análisis exploratorio de los efectos del FOMEC y la CONEAU en las universidades argentinas: ¿erosión de la frontera entre lo público y lo privado?
por: Toscano, Ariel R. - Autor/a
Publicado: (2011)

Estudio sobre el impacto de la Comisión Nacional de Evaluación Universitaria [CONEAU] /
por: Isuani, Ernesto Aldo

Sesión extraordinaria del Consejo Directivo : 02 de junio de 2010
Publicado: (2010)

Informe del primer encuentro del ciclo de reflexión sobre la evaluación de las bibliotecas universitarias
Publicado: (2020)

Presencialidad y virtualidad como escenarios posibles para la enseñanza comprensiva de histología
por: Fabro, Ana P., et al.
Publicado: (2015)

El impacto de los mecanismos de evaluación institucional y acreditación de carreras en la calidad del sistema universitario argentino
por: Gómez, Julieta Clara
Publicado: (2014)

El CRAI como evolución necesaria de la biblioteca universitaria
Publicado: (2020)

Desde el aprendizaje remoto en situación de emergencia a la presencialidad plena cuidada por la gestión académica universitaria.
por: Salafia, Amalia
Publicado: (2022)

Desde el aprendizaje remoto en situación de emergencia a la presencialidad plena cuidada por la gestión académica universitaria.
por: Salafia, Amalia
Publicado: (2022)

CONEAU, calidad en la educación superior
Publicado: (2017)

El impacto de la pandemia COVID-19 en las rutinas educativas universitarias : encuesta a autoridades, estudiantes, docentes y Nodocentes
Publicado: (2021)

Decreto 951/2009 : desígnase al Director de Evaluación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.
Publicado: (2009)

Actualidad universitaria
Publicado: (2020)

Micro charla ED 22 09 2021
por: Ahmad, Tamara, et al.
Publicado: (2024)

Los procesos de evaluación y acreditación en la universidad argentina
por: Varela, Pablo Gabriel
Publicado: (2025)

Calidad en la educación superior : CONEAU 20 años.
Publicado: (2015)

Ciclo de reflexión sobre la evaluación de las bibliotecas universitarias
por: Gómez Rodríguez, Gustavo, et al.
Publicado: (2020)

Resolución CDEyVE Nº 03/2014. Aprueba Mención Ciencias de la Tierra del Doctorado de la Universidad Nacional de Río Negro
por: Consejo de Docencia, Extensión y Vida Estudiantil (D)
Publicado: (2014)

Decreto 2219/2010
Publicado: (2010)

Inicio Competencias Universitarias 2012
por: Miranda, Daniel
Publicado: (2016)

Desafíos de las universidades públicas en la etapa de la pospandemia

Biotecnología y genética: el mapa de la acreditación. La primera fase del proceso de acreditación ante CONEAU
por: Rossi, Leandro A.
Publicado: (2022)

Curso de actualización profesional 2005. Introducción a la formación de técnicos en evaluación y acreditación universitaria. Fase a distancia.
Publicado: (2005)

Avances de gestión desde la evaluación institucional 2008-2010.
Publicado: (2011)

La Ingeniería en la Educación Superior de Calidad en el contexto de la Virtualidad
por: De Giusti, Armando Eduardo
Publicado: (2021)

7720
por: Sartori, Iván Darío
Publicado: (2022)

Vuelta a la presencialidad en estudiantes de Educación Física: recuperando voces para favorecer la permanencia
por: de la Barrera, María Laura, et al.
Publicado: (2021)

Vuelta a la presencialidad en estudiantes de Educación Física : recuperando voces para favorecer la permanencia
por: De la Barrera, María Laura

Construyendo una política de evaluación para las bibliotecas universitarias argentinas: datos, estadística bibliotecaria y formación profesional : Una propuesta
por: Fushimi, Marcela Susana
Publicado: (2011)

Resolución ministerial 471/1999
Publicado: (1999)