Investiga más
Carina Bologna, Sobre la epidermización de la inferioridad. Fragmentos imperceptibles en la escuela y la Educación Física, 7. Gonzalo Montiel, Eduardo Benavidez, Matias Jainovich, Flor de Laburo. Hacia un modelo de trabajo integral para problemáticas de exclusión social. Entre lo social, lo económ...
Guardado en:
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Revista (Número completo) |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/2777 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Carina Bologna, Sobre la epidermización de la inferioridad. Fragmentos imperceptibles en la escuela
y la Educación Física, 7.
Gonzalo Montiel, Eduardo Benavidez, Matias Jainovich, Flor de Laburo. Hacia un modelo de trabajo integral para problemáticas de exclusión social. Entre lo social, lo económico y lo ambiental, 20.
María Eugenia Lopez, Claudia María del Valle Rodríguez, Andrea Moyano, La escritura acompañada del trabajo final de licenciatura en Psicopedagogía (FES-UPC): entre reglamentos, quehaceres y vivencias, 33.
Mariana Etchegorry, María Carolina Heredia, María Belén Arancibia, Construcciones conceptuales en relación con el diagnóstico psicopedagógico, a partir de los discursos de referentes cordobeses de la formación, 48.
Marcos Griffa, Gustavo R. Coppola, Verónica Farjatt, Políticas públicas de recreación en Córdoba. Una investigación en curso, 64.
Marisa S. Kowalczuk, ¿Qué sabemos sobre las condiciones del espectro autista? Formación e investigación
en autismo: una deuda pendiente en la sociedad argentina, 75.
David Martín Rincón, Introducción a la definición de un protocolo general de búsqueda, revisión y análisis
de la literatura sobre el estado de la investigación en arte y diseño en instituciones
universitarias, 89. |
|---|