Educación ciudadana intercultural. Una pedagogía del reconocimiento intercultural de todos y para todos en vísperas de los Bicentenarios
Vivimos tiempos difíciles en los cuales no solo está amenazada la posibilidad de coexistencia de los seres humanos en un mismo espacio vital, sino también, lo que todavía es peor, la posibilidad misma de convivir y de comunicarnos, ya que entonces se comprometería nuestra misma capacidad de crecer y...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Teología. Universidad Católica de Córdoba
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/STRO/article/view/2965 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Vivimos tiempos difíciles en los cuales no solo está amenazada la posibilidad de coexistencia de los seres humanos en un mismo espacio vital, sino también, lo que todavía es peor, la posibilidad misma de convivir y de comunicarnos, ya que entonces se comprometería nuestra misma capacidad de crecer y de desarrollamos como personas humanas. En América Latina esta problemática se hace aun más grave por los grandes desajustes e injusticias que viven nuestras grandes mayorías en lo que tiene que ver con la pobreza, la salud, la educación y otros indicadores del orden social. A eso se agrega el deterioro ambiental al que se exponen peligrosamente nuestros pueblos por la explotación indiscriminada de los medios naturales y el mal uso de sus recursos. |
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