Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina

INTRODUCCIÓN: La curricularización de las prácticas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)busca integrar las actividades de extensión al diseño curricular de asignaturas del grado. Este enfoque nosólo formaliza el compromiso social de la universidad, también enriquece la formación de los estu...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ulloque, Jorgelina, Braschi, Silvia, Bosio, Josefina Del Río, Lagonero, Andrea, Olocco, Brenda, Rocamundi, Marina, Villalba, Silvina B.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Methodo 2026
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199
Aporte de:
id I38-R400-article-6199
record_format ojs
spelling I38-R400-article-61992026-04-07T16:57:02Z Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina Ulloque, Jorgelina Braschi, Silvia Bosio, Josefina Del Río Lagonero, Andrea Olocco, Brenda Rocamundi, Marina Villalba, Silvina B. curricularización evaluación prácticas comunitarias INTRODUCCIÓN: La curricularización de las prácticas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)busca integrar las actividades de extensión al diseño curricular de asignaturas del grado. Este enfoque nosólo formaliza el compromiso social de la universidad, también enriquece la formación de los estudiantesal vincular teoría con práctica en contextos reales, con el propósito de lograr un aprendizaje experiencial.La implementación de la curricularización de la RSU en las cátedras del eje preventivo de la carrera deOdontología de la Universidad Católica de Córdoba (UCC) plantea diferentes desafíos.OBJETIVO: sistematizar dos trayectos formativos con prácticas de RSU curricularizadas que se trabajanen carrera de odontología de la UCC.METODOLOGÍA: Sistematización del diseño curricular y de las modalidades evaluativas de dos proyectoscurricularizadosRESULTADOS: Diseño pedagógico que define objetivos de aprendizaje, actividades y criterios deevaluación. Instancias de evaluación multidimensional, que considera resultados académicos, participaciónde los estudiantes, aspectos actitudinales, desarrollo de competencias transversales como específicas y elimpacto social.CONCLUSIÓN: el proceso pedagógico trabaja la RSU inserta en la propuesta curricular de un área deodontología de la UCC. Se aporta al desarrollo de competencias transversales como específicas y a impactossociales positivos. Revista Methodo 2026-04-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/zip text/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199 10.22529/me.2026.11(2)07 Methodo Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas; Vol. 11 Núm. 2 (2026): abril-junio; 14-15 2545-8302 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199/9071 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199/9072 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199/9073 Derechos de autor 2026 Methodo Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-400
container_title_str Revista Methodo
language Español
format Artículo revista
topic curricularización
evaluación
prácticas comunitarias
spellingShingle curricularización
evaluación
prácticas comunitarias
Ulloque, Jorgelina
Braschi, Silvia
Bosio, Josefina Del Río
Lagonero, Andrea
Olocco, Brenda
Rocamundi, Marina
Villalba, Silvina B.
Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
topic_facet curricularización
evaluación
prácticas comunitarias
author Ulloque, Jorgelina
Braschi, Silvia
Bosio, Josefina Del Río
Lagonero, Andrea
Olocco, Brenda
Rocamundi, Marina
Villalba, Silvina B.
author_facet Ulloque, Jorgelina
Braschi, Silvia
Bosio, Josefina Del Río
Lagonero, Andrea
Olocco, Brenda
Rocamundi, Marina
Villalba, Silvina B.
author_sort Ulloque, Jorgelina
title Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
title_short Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
title_full Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
title_fullStr Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
title_full_unstemmed Curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. Odontología, UniversidadCatólica de Córdoba. Argentina
title_sort curricularización y evaluación de dos proyectos deresponsabilidad social universitaria. odontología, universidadcatólica de córdoba. argentina
description INTRODUCCIÓN: La curricularización de las prácticas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU)busca integrar las actividades de extensión al diseño curricular de asignaturas del grado. Este enfoque nosólo formaliza el compromiso social de la universidad, también enriquece la formación de los estudiantesal vincular teoría con práctica en contextos reales, con el propósito de lograr un aprendizaje experiencial.La implementación de la curricularización de la RSU en las cátedras del eje preventivo de la carrera deOdontología de la Universidad Católica de Córdoba (UCC) plantea diferentes desafíos.OBJETIVO: sistematizar dos trayectos formativos con prácticas de RSU curricularizadas que se trabajanen carrera de odontología de la UCC.METODOLOGÍA: Sistematización del diseño curricular y de las modalidades evaluativas de dos proyectoscurricularizadosRESULTADOS: Diseño pedagógico que define objetivos de aprendizaje, actividades y criterios deevaluación. Instancias de evaluación multidimensional, que considera resultados académicos, participaciónde los estudiantes, aspectos actitudinales, desarrollo de competencias transversales como específicas y elimpacto social.CONCLUSIÓN: el proceso pedagógico trabaja la RSU inserta en la propuesta curricular de un área deodontología de la UCC. Se aporta al desarrollo de competencias transversales como específicas y a impactossociales positivos.
publisher Revista Methodo
publishDate 2026
url https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6199
work_keys_str_mv AT ulloquejorgelina curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT braschisilvia curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT bosiojosefinadelrio curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT lagoneroandrea curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT oloccobrenda curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT rocamundimarina curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
AT villalbasilvinab curricularizacionyevaluaciondedosproyectosderesponsabilidadsocialuniversitariaodontologiauniversidadcatolicadecordobaargentina
first_indexed 2026-04-15T05:06:32Z
last_indexed 2026-04-15T05:06:32Z
_version_ 1862511720756412416