La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales

El presente estudio se inserta en un programa de investigaciones más amplio sobre evaluación de la calidad de la Universidad. El mismo resultó seleccionado en la convocatoria efectuada por la Secretaría de Políticas Universitarias (Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación) a efectos de profundi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aparicio, Miriam
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Evaluación - Calidad - Universidad - Deserción
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R392-article-95
record_format ojs
spelling I38-R392-article-952021-11-19T15:37:48Z La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales Aparicio, Miriam Evaluación - Calidad - Universidad - Deserción El presente estudio se inserta en un programa de investigaciones más amplio sobre evaluación de la calidad de la Universidad. El mismo resultó seleccionado en la convocatoria efectuada por la Secretaría de Políticas Universitarias (Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación) a efectos de profundizar en las causas de la deserción en nuestro país. El Programa incluye tres subproyectos cuyos ejes son éxito, retraso y fracaso (deserción) académico y socio-profesional. El que aquí nos ocupa tuvo por objeto dilucidar las raíces psicosociales del fracaso en la Universidad. Se trabajo con una muestra de desertores que cubre casi 20 años (1987-2004) de la UNCuyo. Se aplicó metodología cuanti-cualitativa a efectos de explicar y comprender las dimensiones que subyacen a la deserción. Los indicadores con los que se trabajó fueron 212. Los resultados muestran perfiles diferentes en relación con la misma variable o dimensión cuando se trata de sujetos que se gradúan o desertan.  Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-10-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/x-rar application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95 Diálogos Pedagógicos; Vol. 6 Núm. 11 (2008): abril – septiembre 2008; 11-26 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95/6076 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95/6077 Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-392
container_title_str Diálogos pedagógicos
language Español
format Artículo revista
topic Evaluación - Calidad - Universidad - Deserción
spellingShingle Evaluación - Calidad - Universidad - Deserción
Aparicio, Miriam
La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
topic_facet Evaluación - Calidad - Universidad - Deserción
author Aparicio, Miriam
author_facet Aparicio, Miriam
author_sort Aparicio, Miriam
title La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
title_short La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
title_full La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
title_fullStr La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
title_full_unstemmed La deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
title_sort la deserción universitaria y su relación con factores motivacionales
description El presente estudio se inserta en un programa de investigaciones más amplio sobre evaluación de la calidad de la Universidad. El mismo resultó seleccionado en la convocatoria efectuada por la Secretaría de Políticas Universitarias (Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación) a efectos de profundizar en las causas de la deserción en nuestro país. El Programa incluye tres subproyectos cuyos ejes son éxito, retraso y fracaso (deserción) académico y socio-profesional. El que aquí nos ocupa tuvo por objeto dilucidar las raíces psicosociales del fracaso en la Universidad. Se trabajo con una muestra de desertores que cubre casi 20 años (1987-2004) de la UNCuyo. Se aplicó metodología cuanti-cualitativa a efectos de explicar y comprender las dimensiones que subyacen a la deserción. Los indicadores con los que se trabajó fueron 212. Los resultados muestran perfiles diferentes en relación con la misma variable o dimensión cuando se trata de sujetos que se gradúan o desertan. 
publisher Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
publishDate 2012
url https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/95
work_keys_str_mv AT apariciomiriam ladesercionuniversitariaysurelacionconfactoresmotivacionales
first_indexed 2025-10-23T14:25:35Z
last_indexed 2025-10-23T14:25:35Z
_version_ 1846783021565345792

Ejemplares similares