Bazzanella, M. C. (2023). Las estrategias institucionales y contextuales de acompañamiento a las trayectorias escolares. Un estudio cualitativo de Tesis Doctoral en dos escuelas secundarias de Villa María: Institutional and contextual strategies supporting school trajectories. A qualitative study in two secondary schools from Villa Maria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bazzanella, María Cecilia. Las Estrategias Institucionales Y Contextuales De Acompañamiento a Las Trayectorias Escolares. Un Estudio Cualitativo De Tesis Doctoral En Dos Escuelas Secundarias De Villa María: Institutional and Contextual Strategies Supporting School Trajectories. A Qualitative Study in Two Secondary Schools from Villa Maria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2023.
Cita MLA (8a ed.)Bazzanella, María Cecilia. Las Estrategias Institucionales Y Contextuales De Acompañamiento a Las Trayectorias Escolares. Un Estudio Cualitativo De Tesis Doctoral En Dos Escuelas Secundarias De Villa María: Institutional and Contextual Strategies Supporting School Trajectories. A Qualitative Study in Two Secondary Schools from Villa Maria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2023.