Orientación laboral para estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia
Las personas con discapacidad intelectual se encuentran a diario con dificultades para realizar una inserción en el mercado laboral de forma autónoma y sus habilidades para la búsqueda de empleo son, a menudo, escasas. La presente intervención de inserción sociolaboral tiene como propósito preparar...
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| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2022
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I38-R392-article-53012022-09-12T17:49:51Z Orientación laboral para estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia Moreno, Irene Belmonte, María Luisa incapacidad, proyecto, empleo, orientación Las personas con discapacidad intelectual se encuentran a diario con dificultades para realizar una inserción en el mercado laboral de forma autónoma y sus habilidades para la búsqueda de empleo son, a menudo, escasas. La presente intervención de inserción sociolaboral tiene como propósito preparar de forma individualizada y personalizada a un grupo de estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia que participan en el título de estudios propios Todos Somos Campus sobre formación para el empleo. Así, se presentan diferentes estrategias para la mejora de la empleabilidad, tales como el refuerzo del autoconocimiento, del perfil profesional, de las cualidades más demandadas y de las habilidades en una entrevista, la confección del currículum y orientaciones sobre dónde buscar ofertas de empleo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2022-05-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5301 10.22529/dp.2022.20(39)04 Diálogos Pedagógicos; Vol. 20 Núm. 39 (2022): abril - septiembre 2022; 51-70 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5301/6578 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5301/6684 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5301/6594 Derechos de autor 2022 Diálogos Pedagógicos |
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