Las inteligencias múltiples en el aula

El objeto de la presente investigación es, en una primera instancia, detectar perfiles cognitivos (capacidades destacadas) y estilos de desempeño en la resolución de tareas en niños pequeños pertenecientes a distintos niveles socioecon&oacut...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Civarolo, María Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Inteligencias múltiples
Capacidad cognitiva
Conocimiento
Estilo cognitivo
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/50
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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