La asignación universal por hijo como política de inclusión social y educativa en la provincia de Córdoba desde la perspectiva de los actores

El artículo que se presenta a continuación ofrece resultados de un estudiosobre la implementación de la política social asignación universal por hijo (AUH) y susaportes a la inclusión educativa, desarrollado a partir de la experiencia de cinco escuelasurbano marginales de la provincia de Córdoba, de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Juárez, María Paula, Macchiarola, Viviana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/367
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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