García, M. G. (2018). Docentes, alumnos y la relación con el saber. Reflexiones en torno a los procesos de subjetividad en una escuela pública de San Luis, Argentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)García, María Guadalupe. Docentes, Alumnos Y La Relación Con El Saber. Reflexiones En Torno a Los Procesos De Subjetividad En Una Escuela Pública De San Luis, Argentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2018.
Cita MLA (8a ed.)García, María Guadalupe. Docentes, Alumnos Y La Relación Con El Saber. Reflexiones En Torno a Los Procesos De Subjetividad En Una Escuela Pública De San Luis, Argentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.