La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico

El estudio y análisis reflexivo del sistema educativo y en especial, de la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario que se desarrolla en Instituciones no pertenecientes a la universidad y que forman técnicos profesionales, contex...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ademar Ferreyra, Horacio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/164
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R392-article-164
record_format ojs
spelling I38-R392-article-1642021-11-30T18:54:02Z La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico Ademar Ferreyra, Horacio El estudio y análisis reflexivo del sistema educativo y en especial, de la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario que se desarrolla en Instituciones no pertenecientes a la universidad y que forman técnicos profesionales, contextualizado en el acontecer de un proceso de desarrollo humano nacional, regional y local y en el marco de los nuevos órdenes e incertidumbres originados en los cambios a que asistimos permanentemente en la sociedad actual, nos motiva a plantearnos la centralidad de la educación  y la contribución que ésta realiza atendiendo a las demandas y necesidades socio-económicas del entorno socio-productivo, sus múltiples actores, organizaciones y políticas públicas. El presente trabajo pretende problematizar la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario en Argentina,  habida cuenta de que la misma se constituye en el objeto de conocimiento del proceso de  investigación  que está desarrollando  un equipo docente de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/164 Diálogos Pedagógicos; Vol. 8 Núm. 16 (2010): octubre 2010 – marzo 2011; 115-119 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/164/pdf Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-392
container_title_str Diálogos pedagógicos
language Español
format Artículo revista
author Ademar Ferreyra, Horacio
spellingShingle Ademar Ferreyra, Horacio
La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
author_facet Ademar Ferreyra, Horacio
author_sort Ademar Ferreyra, Horacio
title La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
title_short La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
title_full La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
title_fullStr La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
title_full_unstemmed La educación superior en la provincia de Córdoba. El caso de los Institutos Superiores de Formación Técnico Profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
title_sort la educación superior en la provincia de córdoba. el caso de los institutos superiores de formación técnico profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico
description El estudio y análisis reflexivo del sistema educativo y en especial, de la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario que se desarrolla en Instituciones no pertenecientes a la universidad y que forman técnicos profesionales, contextualizado en el acontecer de un proceso de desarrollo humano nacional, regional y local y en el marco de los nuevos órdenes e incertidumbres originados en los cambios a que asistimos permanentemente en la sociedad actual, nos motiva a plantearnos la centralidad de la educación  y la contribución que ésta realiza atendiendo a las demandas y necesidades socio-económicas del entorno socio-productivo, sus múltiples actores, organizaciones y políticas públicas. El presente trabajo pretende problematizar la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario en Argentina,  habida cuenta de que la misma se constituye en el objeto de conocimiento del proceso de  investigación  que está desarrollando  un equipo docente de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba.
publisher Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
publishDate 2012
url https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/164
work_keys_str_mv AT ademarferreyrahoracio laeducacionsuperiorenlaprovinciadecordobaelcasodelosinstitutossuperioresdeformaciontecnicoprofesionalgestionestatalysucontribucionaldesarrollosocioeconomico
first_indexed 2025-10-23T14:25:50Z
last_indexed 2025-10-23T14:25:50Z
_version_ 1846783036981510144

Ejemplares similares