Jóvenes que presentan bajos niveles de escolarización. Una investigación sobre la formación laboral y la educación básica

El presente trabajo refiere puntualmente a la presentación de un proyecto de tesis doctoral en curso y pretende difundir los resultados parciales del mismo. La investigación a la que hacemos referencia, se propone indagar sobre la problemática de la formaci&oacut...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bowman, María Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/125
Aporte de:
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spelling I38-R392-article-1252021-11-24T17:08:34Z Jóvenes que presentan bajos niveles de escolarización. Una investigación sobre la formación laboral y la educación básica Bowman, María Alejandra Educación básica - Formación profesional - Jóvenes sin cualificación - Política El presente trabajo refiere puntualmente a la presentación de un proyecto de tesis doctoral en curso y pretende difundir los resultados parciales del mismo. La investigación a la que hacemos referencia, se propone indagar sobre la problemática de la formación laboral y el acceso a la educación básica, en jóvenes que presentan bajos niveles de escolarización, en espacios urbanos y rurales. Se desarrolla este trabajo de investigación en el marco de una beca de doctorado, financiada por CONICET y Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba. El planteo de esta propuesta de investigación y el acercamiento a la temática de los jóvenes de escasos niveles educativos son parte de preocupaciones e inquietudes producidas a partir del camino transitado como integrante del Programa de Investigaciones "Educación Rural y Educación básica de Jóvenes y Adultos" y del equipo de investigación "Jóvenes y Adultos en espacios sociales urbanos y rurales: contextos de cultura escrita, alfabetización y conocimientos". Un antecedente directo del diseño de este proyecto doctoral, es el trabajo de extensión universitaria realizado con un grupo de jóvenes entre 13 y 24 años, que asisten a una escuela primaria de adultos. Esta propuesta de extensión, tuvo como objeto abordar la problemática del mundo del trabajo y la cultura escrita, con jóvenes provenientes de sectores populares, que están aprendiendo a leer y escribir, algunos de ellos provenientes de institutos de menores, y otros que presentan necesidades educativas especiales, tales como baja audición y ceguera. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-10-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/x-rar application/epub+zip application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/125 Diálogos Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 13 (2009): abril – septiembre 2009; 106-111 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/125/6218 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/125/6219 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/125/pdf Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
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