Negrelli, F., Capell, M. S., Luque Colombres, M. C., Carpintero, P., & Re, A. P. (2022). Hacia la inclusión digital y equidad educativa: Una evaluación integral de los materiales curriculares utilizados en las áreas de gramática y fonética inglesas y lectocomprensión en inglés. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Negrelli, Fabian, Martin Salvador Capell, Maria Candelaria Luque Colombres, Pablo Carpintero, y Ana Paula Re. Hacia La Inclusión Digital Y Equidad Educativa: Una Evaluación Integral De Los Materiales Curriculares Utilizados En Las áreas De Gramática Y Fonética Inglesas Y Lectocomprensión En Inglés. Universidad Católica de Córdoba, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Negrelli, Fabian, et al. Hacia La Inclusión Digital Y Equidad Educativa: Una Evaluación Integral De Los Materiales Curriculares Utilizados En Las áreas De Gramática Y Fonética Inglesas Y Lectocomprensión En Inglés. Universidad Católica de Córdoba, 2022.