La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis

El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación PROICO 04-4016 (FCH) Escuela Secundaria, Comunidad e Igualdad, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, el cual busca ante todo indagar e identificar el alcance de las prácticas docentes y escolares y su...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campana, Humberto Camilo, Costa, Daira Valentina, Mendiara, Ana Florencia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4222
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R387-article-4222
record_format ojs
spelling I38-R387-article-42222022-02-02T14:04:23Z La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis Campana, Humberto Camilo Costa, Daira Valentina Mendiara, Ana Florencia El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación PROICO 04-4016 (FCH) Escuela Secundaria, Comunidad e Igualdad, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, el cual busca ante todo indagar e identificar el alcance de las prácticas docentes y escolares y su relación con la comunidad en la búsqueda de la igualdad, en escuelas públicas de Nivel Medio de la capital de San Luis; siendo el objetivo de este trabajo en particular, mostrar los resultados parciales a los que se ha arribado, y los indicios que se han extraídos y que han posibilitado la recursividad entre la teoría y el trabajo de campo realizado en una escuela ubicada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis. Universidad Católica de Córdoba 2020-09-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4222 Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 2 (2019): XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018) 2618-3862 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4222/2816 Derechos de autor 2020 Anuario Digital de Investigación Educativa
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-387
container_title_str Anuario Digital de Investigación Educativa
language Español
format Artículo revista
author Campana, Humberto Camilo
Costa, Daira Valentina
Mendiara, Ana Florencia
spellingShingle Campana, Humberto Camilo
Costa, Daira Valentina
Mendiara, Ana Florencia
La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
author_facet Campana, Humberto Camilo
Costa, Daira Valentina
Mendiara, Ana Florencia
author_sort Campana, Humberto Camilo
title La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
title_short La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
title_full La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
title_fullStr La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
title_full_unstemmed La igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis
title_sort la igualdad educativa en una escuela media situada en un contexto urbano marginal de la ciudad de san luis
description El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación PROICO 04-4016 (FCH) Escuela Secundaria, Comunidad e Igualdad, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, el cual busca ante todo indagar e identificar el alcance de las prácticas docentes y escolares y su relación con la comunidad en la búsqueda de la igualdad, en escuelas públicas de Nivel Medio de la capital de San Luis; siendo el objetivo de este trabajo en particular, mostrar los resultados parciales a los que se ha arribado, y los indicios que se han extraídos y que han posibilitado la recursividad entre la teoría y el trabajo de campo realizado en una escuela ubicada en un contexto urbano marginal de la ciudad de San Luis.
publisher Universidad Católica de Córdoba
publishDate 2020
url https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4222
work_keys_str_mv AT campanahumbertocamilo laigualdadeducativaenunaescuelamediasituadaenuncontextourbanomarginaldelaciudaddesanluis
AT costadairavalentina laigualdadeducativaenunaescuelamediasituadaenuncontextourbanomarginaldelaciudaddesanluis
AT mendiaraanaflorencia laigualdadeducativaenunaescuelamediasituadaenuncontextourbanomarginaldelaciudaddesanluis
first_indexed 2025-10-23T14:13:31Z
last_indexed 2025-10-23T14:13:31Z
_version_ 1846782262451896320

Ejemplares similares