Prácticas educativas facilitadoras de aprendizajes de niños con discapacidad múltiple y sordoceguera

Este trabajo focaliza el proyecto de investigación Prácticas Educativas que facilitan el Aprendizaje a Niños con Discapacidad Múltiple y/o con Sordoceguera aprobado en el 2016 por la Secretaría de Investigación de la Universidad Católica de Córdoba, Argentina, y su continuidad para el período 2019-2...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero, Silvia, Ferioli, Graciela, Fava, Antonella, Nassif, María Elena, Cipollone, Martín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4206
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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