El tercer ciclo desde la mirada docente: avances y desafíos frente a la extensión de la obligatoriedad escolar
Para realizar este trabajo se utilizó como perspectiva de análisis la calidad de la experiencia educativa y la vida cotidiana de las escuelas. La decisión de esta mirada parte del supuesto de los propósitos expresados en las políticas macropolíticas no impactan directamente en la vida diaria de las...
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| Autores principales: | Gluz, Nora, Calderón, Liliana, Galarza, Daniel, González, Dora, Hirschberg, Sonia |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4179 |
| Aporte de: |
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