Acerca de la diversidad en los nuevos contextos de prácticas escolares

Estudio de caso realizado en una escuela de nivel medio de la ciudad de Córdoba que constituye un primer acercamiento al análisis de los significados que aportan los agentes de la institución en torno a la diversidad. El marco teórico se corresponde con una línea crítica de análisis y recupera parti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Daher, Amalia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4168
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