Formación docente y calidad educativa: relaciones entre la formación y la práctica docente del profesorado en ciencias básicas y el rendimiento escolar

La investigación estudia la relación existente entre la formación que recibieron los docentes y su práctica profesional en el nivel medio a partir de los problemas de rendimiento escolar en las ciencias básicas. Se citan 24 títulos y testimonios de los actores consultados.El estudio se llevó a cabo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaile, Marta Ofelia, Olmo, Paola del
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4140
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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