Sonido y metáfora. Percepción corporizada y enseñanza comprensiva

Este trabajo se enmarca en un Proyecto de Investigación e Innovación para el Mejoramiento de la Enseñanza de Grado (PIIMEG). En el mismo se articulan espacios curriculares vinculados con el estudio del sonido y de la música que pertenecen a distintas carreras: Lic. en Educación Inicial y Lic. en Cie...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brizuela, Nilda Elena, Giusiano, Fabián Luis
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4055
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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