Prácticas significativas e inclusivas

Partiendo de los aportes surgidos en el marco del Seminario interno de investigación: “Diálogos para comprender y mejorar la Educación Secundaria: pasado, presente y futuro” y desde un análisis criterioso de los abordajes y conclusiones obtenidas en el seno de la comisión denominada “Organización de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caturelli Kuran, María Sofía, Barrionuevo, Belén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3974
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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