La reconstrucción del tejido social una pedagogía de la persona

El conflicto político-económico que se ha desarrollado en Colombia y que ha llevado a la violencia, al desplazamiento y a la desaparición forzada de miles de personas en la confrontación armada entre las guerrillas de izquierda y las fuerzas del Estado, quienes las combaten pretendiendo acabar con s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rincón Rueda, Alberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3944
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R387-article-3944
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spelling I38-R387-article-39442020-11-18T22:27:15Z La reconstrucción del tejido social una pedagogía de la persona Rincón Rueda, Alberto El conflicto político-económico que se ha desarrollado en Colombia y que ha llevado a la violencia, al desplazamiento y a la desaparición forzada de miles de personas en la confrontación armada entre las guerrillas de izquierda y las fuerzas del Estado, quienes las combaten pretendiendo acabar con sus acciones de guerra y con la influencia de esta en la población civil; a esta realidad hay que agregarle el problema del narcotráfico, un macabro negocio del que los insurgentes se han aprovechado y donde la muerte es la que predomina.La violencia y el desplazamiento continúan con el surgimiento de las autodefensas campesinas quienes enfrentarán a las guerrillas de izquierda; estos grupos apoyados por los terratenientes, industriales, políticos, aristócratas y algunos miembros de las fuerzas militares continuaron con el terror destruyendo familias y negando a las personas sus derechos vitales, obligándolos a abandonar sus tierras.La presente investigación pretende indagar la situación de los desplazados de la violencia en Colombia, y la perdida de sus derechos de ser personas, desplazados que se han constituido en población vulnerable.El trabajo es una propuesta pedagógica educativa inclusiva, sustentada en las ideas filosóficas educativas del personalismo, la cual pretende reconstruir a través de acciones concretas, educación pedagogía la situación de las personas desplazadas por la violencia a través del reconocimiento de lo que es ser persona: ama, vive, se proyecta siendo inclusiva en la sociedad y parte del tejido social.El objetivo de esta investigación pedagógica educativa inclusiva es compartir y divulgar las experiencias en Bogotá; Altos de Cázuca con personas desplazadas para ser incluidas en el sistema político social de nuestra nación. Universidad Católica de Córdoba 2019-10-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3944 Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa 2618-3862 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3944/2645 Derechos de autor 2019 Anuario Digital de Investigación Educativa
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