Negrelli, F., Capell, M. S., & Morchio, M. J. (2019). La implementación del aula virtual en las cátedras de Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical del Inglés, Gramática Inglesa I, Práctica de la Pronunciación del Inglés y Lectocomprensión en Lengua Extranjera IV como herramienta tecnopedagógica para fomentar la inclusión y permanencia de los alumnos en el sistema educativo formal. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Negrelli, Fabián, Martín S. Capell, y María José Morchio. La Implementación Del Aula Virtual En Las Cátedras De Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical Del Inglés, Gramática Inglesa I, Práctica De La Pronunciación Del Inglés Y Lectocomprensión En Lengua Extranjera IV Como Herramienta Tecnopedagógica Para Fomentar La Inclusión Y Permanencia De Los Alumnos En El Sistema Educativo Formal. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Negrelli, Fabián, et al. La Implementación Del Aula Virtual En Las Cátedras De Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical Del Inglés, Gramática Inglesa I, Práctica De La Pronunciación Del Inglés Y Lectocomprensión En Lengua Extranjera IV Como Herramienta Tecnopedagógica Para Fomentar La Inclusión Y Permanencia De Los Alumnos En El Sistema Educativo Formal. Universidad Católica de Córdoba, 2019.