La formación inicial y la inclusión. Análisis de caso de la formación inicial de los docentes de Física

La formación inicial de los docentes es un tiempo establecido durante el cual los futuros docentes se apropian de determinados saberes teóricos e instrumentales que les permitirán desempeñarse solventemente en su función. En este tiempo se debería abordar la temática de la inclusión pero la realidad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tejerina Navarro, Gabriel Armando
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3921
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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