El aula universitaria inclusiva y la evaluación en la enseñanza para la comprensión
Esta ponencia se inscribe en el marco del programa de investigación Configuraciones de enseñanza en las carreras de formación docente de la UNVM, cuyo propósito es desarrollar propuestas de buena enseñanza (Fenstermacher G. Wittrock, 1989; pág. 38), que favorezcan la comprensión de los estudiantes...
Guardado en:
| Autores principales: | Civarolo, María Mercedes, Bruzzo, Carolina, Villafañe, Diego |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3908 |
| Aporte de: |
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