Educación permanente de jóvenes y adultos: una propuesta de formación continua para directivos, docentes y formadores

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Uno de los factores que cobra especial relevancia para profundizar la transformación de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), es atender al desarrollo profesional de los equipos directivos y docentes de las instituciones de EPJA, como así también a la formación de los que están intere...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acosta, Mariano Oscar, Cocorda, Esteban José, Rosales, Marcela Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3901
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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