Procesos de cambio en organizaciones educativas: la metacognición situada como investigación - acción

Este trabajo se referencia en dos proyectos de investigación, con propósito en la sistematización de aspectos significativos en procesos de cambio organizacional emprendidos en diversas instituciones educativas con apoyo de asistencia técnica. Las estrategias metodológicas asumidas abrevan en antece...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montenegro, Gustavo, Schroeder, Ivana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3843
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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