Ferreyra, H. A. (2019). El sentido de la escuela secundaria: Curriculum y trayectorias escolares de los estudiantes. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar. El Sentido De La Escuela Secundaria: Curriculum Y Trayectorias Escolares De Los Estudiantes. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar. El Sentido De La Escuela Secundaria: Curriculum Y Trayectorias Escolares De Los Estudiantes. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.