La incorporación de las TICS en las prácticas docentes de la educación especial
En esta comunicación presentamos un Proyecto de Investigación que se preocupa por conocer cuál es el sentido que le otorgan los docentes de educación especial a la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en las prácticas educativas y cómo las incorporan en sus prá...
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| Autores principales: | Jure, Inés, Gianotti, Mariana, Pérez, Ana Carolina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3782 |
| Aporte de: |
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