Negrelli, F., Ferreras, C., Dalla Costa, N., Morchio, M. J., & Capell, M. S. (2019). Hacia la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje: Resultados de un proyecto intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical y Práctica de la Pronunciación. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Negrelli, Fabián, Cecilia Ferreras, Natalia Dalla Costa, María José Morchio, y Martín S. Capell. Hacia La Optimización Del Proceso Enseñanza-aprendizaje: Resultados De Un Proyecto Intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical Y Práctica De La Pronunciación. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Negrelli, Fabián, et al. Hacia La Optimización Del Proceso Enseñanza-aprendizaje: Resultados De Un Proyecto Intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical Y Práctica De La Pronunciación. Universidad Católica de Córdoba, 2019.