“Cruzando fronteras” en investigación educativa

La ponencia aborda una reseña que pretende caracterizar el campo metodológico próximo a la construcción del objeto central de conocimiento del trabajo de investigación de tesis doctoral cuyo objetivo es “comprender el sentido de “ser alumno”, desde el joven actualmente escolarizado en el espacio edu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montañez, Silvia Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3663
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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