La evaluación del aprendizaje: la importancia de unificar criterios de corrección y calificación en el área de gramática inglesa
En este trabajo presentaremos los resultados de un proyecto de investigación bianaual 2008-2009 y que fuera avalado por SECyT UNC. En dicho trabajo abordamos la elaboración de criterios de evaluación estandarizados con el objetivo de evitar la disparidad de criterios existentes y asegurar fiabilidad...
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| Autores principales: | Negrelli, Fabián, Ferreras, Cecilia, Dalla Costa, Natalia, Morchio, María José |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3594 |
| Aporte de: |
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