Las comunidades de aprendizaje en contextos formales y no formales
En el estudio a presentar se atiende a los siguientes interrogantes: ¿Qué características de los contextos potencian el aprendizaje? ¿Existen diferencias entre los procesos cognitivos que los estudiantes ponen en juego en contextos formales y no formales?.Con la intención de responder a éstas pregun...
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| Autores principales: | Martín, Rocío Belén, Rinaudo, María Cristina, Paoloni, Paola Verónica |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3562 |
| Aporte de: |
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