Estrategias de aprendizaje. Consideraciones en la transición del secundario a la universidad

En el presente trabajo se aborda la cuestión central de las estrategias de aprendizaje. Así, se pretendió conocer el uso de las mismas en un grupo de alumnos que se encontraban cursando el último año del secundario y en tres grupos de estudiantes universitarios de primer año; específicamente, estudi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Calderón, Luciana, Chiecher, Analía
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3550
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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