Lucero, M. T., Brandi, L. S., Quinteros, M., Sosa, S., Lépez, L., Martins de Abreus, G., . . . Mantovani, E. (2019). Práctica docente y violencia escolar en el nivel polimodal: Un estudio cualitativo sobre una escuela declarada bien cultural en la ciudad de Mendoza. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Lucero, María Teresa, Lía Stella Brandi, Miriam Quinteros, Silvia Sosa, Laura Lépez, Graciela Martins de Abreus, Silvina Bresca, y Eduardo Mantovani. Práctica Docente Y Violencia Escolar En El Nivel Polimodal: Un Estudio Cualitativo Sobre Una Escuela Declarada Bien Cultural En La Ciudad De Mendoza. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Lucero, María Teresa, et al. Práctica Docente Y Violencia Escolar En El Nivel Polimodal: Un Estudio Cualitativo Sobre Una Escuela Declarada Bien Cultural En La Ciudad De Mendoza. Universidad Católica de Córdoba, 2019.