Evaluación y práctica docente: su impacto en el campo educativo
El presente estudio se plantea como un espacio de conocimiento del Proyecto de Investigación Consolidado SECyT UNSL- Nº 419301, código 22/H516 Tendencias Epistemológicas y Teorías de la Subjetividad. Su impacto en las Ciencias Humanas y como parte de la Línea B Teorías y Prácticas en Pedagogía....
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| Autores principales: | Perassi, Zulma, Vitarelli, Marcelo Fabián |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3376 |
| Aporte de: |
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