Álvarez, Z., & Sarasa, M. C. (2019). Resignificación de la práctica docente desde las narrativas de alumnos y profesores. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Álvarez, Zelmira, y María Cristina Sarasa. Resignificación De La Práctica Docente Desde Las Narrativas De Alumnos Y Profesores. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Álvarez, Zelmira, y María Cristina Sarasa. Resignificación De La Práctica Docente Desde Las Narrativas De Alumnos Y Profesores. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.