Tessio Conca, A. (2018). Prácticas inclusivas y discursos regulativos en el nivel secundario. Análisis de caso desde la sociología de Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Tessio Conca, Adriana. Prácticas Inclusivas Y Discursos Regulativos En El Nivel Secundario. Análisis De Caso Desde La Sociología De Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Tessio Conca, Adriana. Prácticas Inclusivas Y Discursos Regulativos En El Nivel Secundario. Análisis De Caso Desde La Sociología De Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.