La contribución de Richard Rorty para una pedagogía democrática.

¿Son excluyentes los rasgos filosóficos de la postmodernidad y las exigencias propias de un discurso pedagógico?, ¿Puede edificarse una pedagogía posmoderna? El presente trabajo intenta esbozar respuestas a estos interrogantes. Se cree que el escenario cultural posmoderno no constituye, necesariamen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez, Dr. Juan José Ramírez
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3201
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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