Reliability of the five-point test
The purpose of this study was to assess the internal consistency and stability of the Five-Point Test (FPT), developed by Regard, Strauss, and Knapp (1982). A test of non-verbal fluency, the FPT is an executive measure that may be particularly useful in the evaluation of individuals with presumed fr...
Guardado en:
| Autores principales: | Fernández, Alberto Luis, Moroni, Matías A., Carranza, Juan Manuel, Fabbro, Nicolás, Lebowitz, Brian K. |
|---|---|
| Formato: | Artículo PeerReviewed |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4951/1/A_Fern%C3%A1ndez.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
A comparison of normative data for the trail making test from several countries: equivalence of norms and considerations for interpretation: cognition and neurosciences
por: Fernández, Alberto Luis, et al.
Publicado: (2008) -
An Adaptable, Open-Access Test Battery to study the fractionation of executive-functions in diverse populations
por: Zanini, Gislaine A. V., et al.
Publicado: (2021) -
Las respuestas populares del test de Rorschach en una muestra contemporánea de Córdoba capital
por: Soave, Monica Alejandra dir.
Publicado: (2019) -
Baremos para escuelas públicas y forma alternativa del test de velocidad de denominación para la detección temprana de dislexia
por: Medrano, Leonardo Adrián dir.
Publicado: (2016) -
Estandarización y confiabilidad del test de velocidad de denominación para la detección temprana de dislexia
por: Fernández, Alberto Luis
Publicado: (2014)