La escuela inclusiva, tarea y compromiso de todos
A pesar de las normativas vigentes, la adopción de un modelo de educación inclusiva en nuestra sociedad continúa siendo una tarea pendiente, nuestro sistema educativo sigue fragmentado y dispar, contribuyendo de este modo a ampliar la brecha de las desigualdades sociales. Hay quienes piensan que la...
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2020
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I38-R144-48862025-08-29T13:40:35Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4886/ La escuela inclusiva, tarea y compromiso de todos Copetti, María Silvana Yadarola, María Eugenia María Inés LB Teoría y práctica de la educación LC Aspectos especiales de la educación A pesar de las normativas vigentes, la adopción de un modelo de educación inclusiva en nuestra sociedad continúa siendo una tarea pendiente, nuestro sistema educativo sigue fragmentado y dispar, contribuyendo de este modo a ampliar la brecha de las desigualdades sociales. Hay quienes piensan que la inclusión es sinónimo de integración, otros que es un modelo de moda de acuerdo a normativas vigentes, pero, carentes de sentido y con poca factibilidad de llevarse a la práctica. También están quienes lo postulan y defienden a rajatabla, sin mediar ninguna clase de consenso y pretendiendo imponerlo a la fuerza, y, quienes entienden la implicancia del modelo y bregan por hacerlo posible desde prácticas más inclusivas, o mejor, menos excluyentes, que buscan conseguir una realidad con mayor justicia social. Bajo la visión de estos últimos se persigue la conformación de escenarios educativos que acojan a todo el alumnado, en dónde se encuentren propuestas para todos, especialmente para aquellos grupos que están en desventaja por pertenecer a los grupos sociales más vulnerables del sistema, como es el caso, por ejemplo, de las personas con discapacidad. 2020-11-16 application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4886/1/TE_Copetti.pdf Copetti, María Silvana (2020) La escuela inclusiva, tarea y compromiso de todos. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Especialización]. info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Copetti, María Silvana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
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