¿Cómo ser una escuela inclusiva? Iniciativas de cambio en el interior de Córdoba

El objetivo del mismo consiste en realizar un análisis crítico, detectando las barreras y los facilitadores, que posibilitan la Inclusión educativa en una escuela de Nivel Primario del interior de la Provincia de Córdoba. Para la elaboración del mismo, se realizó durante el año 2019, la recolección...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miotti, Verónica
Otros Autores: Yadarola, María Eugenia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
LB Teoría y práctica de la educación
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4880/1/TE_Miotti.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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