La escuela en tiempos líquidos : el fortalecimiento de lazos sociales en adolescentes del ciclo básico de una institución educativa en la ciudad de Córdoba. Contexto educativo
El presente Trabajo Integrador Final (TIF) se realiza a partir del recorrido realizado en la cátedra de Práctica Preprofesional Supervisada (PPS), en la carrera de Licenciatura en Psicología en la Universidad Católica de Córdoba. Las prácticas finales se realizaron dentro del contexto educativo, en...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4865/1/TF_Salmer%C3%B3n%20Avenda%C3%B1o.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente Trabajo Integrador Final (TIF) se realiza a partir del recorrido realizado en la cátedra de Práctica Preprofesional Supervisada (PPS), en la carrera de Licenciatura en Psicología en la Universidad Católica de Córdoba. Las prácticas finales se realizaron dentro del contexto educativo, en un colegio secundario en el Barrio Centro en la ciudad de Córdoba, desde el mes de mayo a noviembre del año 2024. El presente trabajo titulado “La escuela en tiempos líquidos: el fortalecimiento de lazos sociales en adolescentes del ciclo básico de una institución educativa en la ciudad de Córdoba”, pretende brindar aportes para favorecer la convivencia en la escuela. |
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