El proceso de fortalecimiento de las habilidades sociales complejas como la escucha activa, la empatía, la asertividad y el respeto en estudiantes de 1° año de un colegio privado de la Ciudad de Córdoba: contexto educacional
En el presente escrito, se pone de manifiesto el recorrido realizado en el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS), de la carrera Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba, a lo largo del ciclo lectivo 2022. Dicho trabajo integrador final se titula “El proceso...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4768/1/TF_Pastorek.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente escrito, se pone de manifiesto el recorrido realizado en el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS), de la carrera Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba, a lo largo del ciclo lectivo 2022. Dicho trabajo integrador final se titula “El proceso de fortalecimiento de las habilidades sociales complejas como la escucha activa, la empatía, la asertividad y el respeto en estudiantes de 1° año, de un colegio privado de la ciudad de Córdoba”, y da cuenta de experiencia en el marco de las prácticas que se llevaron a cabo dentro del contexto educativo en un colegio secundario de la ciudad de Córdoba, desde el mes de abril a noviembre del año 2022. |
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