Que la distancia nos una: (re)educar en tiempos de pandemia
Frente a ello se propone un servicio de formación virtual a través de webinars totalmente gratuitos, destinada a los equipos de gestión, docentes y familias de las escuelas secundarias con las que la UCC tiene vínculo a través de los Proyectos de PSyRSU. Además se incorporan organizaciones sociales...
Guardado en:
| Autor principal: | Pineda, Andrea Evelín dir. |
|---|---|
| Formato: | proyecto_de_investigacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4340/1/PE_Pineda.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Convocatoria con fines educativos. Observar/nos, escuchar/nos, evocar/nos. Nos cambió la historia y nosotros,
¿en qué cambiamos?
La educación a partir de la COVID-19
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2022) -
Y después de la escuela, ¿qué?: el proceso de transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad egresados de las escuelas de la modalidad especial de la Provincia de Córdoba entre 2017-2019
por: Rubiolo, Paula Andrea
Publicado: (2025) -
Proyecto para la promoción de saberes y competencias en ciencias naturales, para estudiantes del Instituto de Educación Especial “Cottolengo Don Orione”
por: Imhof, Lelia dir.
Publicado: (2022) -
Equipos estudiantiles para el acompañamiento a la redacción de proyectos AYUDAR
por: Paredes, Micaela dir.
Publicado: (2022) -
Prevención de la violencia escolar en escuelas públicas y privadas de la localidad de Colonia Caroya
por: Seita, Valentina dir.
Publicado: (2022)