El proceso de socialización en estudiantes de primer año de un colegio secundario de gestión privada de la ciudad de Córdoba, en tiempos de escuela híbrida con retorno a la presencialidad por la pandemia ante el Covid- 19: contexto educativo
Para llevar a cabo tanto las prácticas profesionales, como también el presente trabajo, resultó indispensable considerar el contexto atravesado en el año 2021, año en el cual la pandemia Covid-19 seguía en auge. Cabe destacar que, las instituciones educativas el año 2020 no abrieron sus puertas debi...
Guardado en:
| Autor principal: | Bustos, Pilar |
|---|---|
| Otros Autores: | Ardiles, Romina Anabela |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4261/1/TF_Bustos.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Los efectos psíquicos del aislamiento por pandemia de Covid-19 en adultos mayores consultantes de una clínica privada monovalente de la Ciudad de Córdoba: contexto clínico
por: Luna, Rocío
Publicado: (2023) -
Desafíos y Reinvenciones de un equipo interdisciplinario de salud en un Centro Integral Infanto Juvenil en tiempos de Pandemia Covid-19: contexto sanitario
por: Ortolino, Joaquina
Publicado: (2023) -
El desafío de acompañar a las infancias y a los adultos mayores, en tiempos de pandemia del virus COVID-19: contexto social comunitario
por: Barros Corti, Ignacio Javier
Publicado: (2024) -
El deseo de saber en estudiantes de primer año de un colegio céntrico, privado de la Ciudad de Córdoba atravesado por la pandemia de Covid-19: contexto educativo
por: Udrizard, Yésica Ana
Publicado: (2022) -
Promoción de la salud y prevención del consumo de sustancias en escuelas primarias desde una ONG de la Ciudad de Córdoba en contexto de la pandemia Covid-19: contexto sanitario
por: Goy, Bianca
Publicado: (2023)