La literatura en el aula de Inglés como lengua extranjera: un análisis de sus prácticas de enseñanza en el nivel secundario del sistema educativo provincial de San Luis (región 1)
La presente investigación se focaliza en caracterizar el contexto situacional de la enseñanza de la literatura en el aula de Inglés de las escuelas de la provincia de San Luis, para analizar y describir el rol que los docentes asignan a la literatura y los supuestos subyacentes metodológico-didáctic...
Guardado en:
| Autores principales: | Puchmüller, Andrea, Quiroga, Lucía, Collado, Alicia, Fessia, Romina, Asensio, Milagro |
|---|---|
| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4251/1/A_Puchmuller.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La literatura en el aula de Inglés como lengua extranjera: un análisis de sus prácticas de enseñanza en el nivel secundario del sistema educativo provincial de San Luis (Región 1)
por: Puchmüller, Andrea, et al.
Publicado: (2016) -
Utilización del modelo de laboratorio extendido simplificado en secuencias de enseñanza aprendizaje en el ciclo básico del nivel secundario de Córdoba
por: Francia, Romina del Valle
Publicado: (2023) -
Inauguración aula inteligente
por: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Publicado: (2018) -
Modos de alfabetización académica en lengua extranjera inglés, en carreras de grado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur
por: Revello Barovero, Ethel Natalia
Publicado: (2025) -
Integración curricular en el nivel secundario de la Provincia de Córdoba
por: Andrés, Marcela, et al.
Publicado: (2023)