Rosario Vera Peñaloza (1873-1950)
Este apartado rinde un sencillo y sentido homenaje a aquellos pedagogos y educadores que posibilitaron la creación de un pensamiento pedagógico latinoamericano y que, como acervo cultural, operan en la memoria activa de Latinoamérica como fuente inspiradora de nuevos pensares sobre la Educación. A...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba
2024
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| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4242/1/A_Liendo.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este apartado rinde un sencillo y sentido homenaje a aquellos
pedagogos y educadores que posibilitaron la creación de un pensamiento pedagógico latinoamericano y que, como acervo cultural, operan en la memoria activa de Latinoamérica como fuente inspiradora de nuevos pensares sobre la Educación.
Apartado que sintetiza ideas y no una biografía detallada.
Rosario Vera Peñaloza es un referente indiscutido cuando señalamos la extraordinaria labor que llevaron a cabo
las maestras normales a principios del siglo XIX contribuyendo enormemente a la expansión de la educación pública en Argentina. Su nombre se vincula casi espontáneamente a la tarea que emprendió con los jardines de infantes y el impulso en concretar espacios de formación docente para ese nivel. Sin embargo, su aporte altamente significativo a la educación argentina no se circunscribe
a estas dos actividades. |
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