Las implicancias del pragmatismo para la educación / John Dewey.

Fil: Campeotto, Fabio. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campeotto, Fabio tr., Saharrea, Juan Manuel tr., Viale, Claudio Marcelo tr.
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación Revista de Filosofía de Santa Fe Argentina 2022
Materias:
LB Teoría y práctica de la educación
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4161/1/A_Campeotto_Saharrea_Viale.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares