Intervenciones para promover la salud de adolescentes con conductas de riesgo en el marco del espacio de Consejería, de una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba, en contexto de pandemia COVID-19: contexto sanitario
Dicho trabajo se desarrolló en el contexto de COVID-19, dando la posibilidad de llevar a cabo la práctica de modo alternante, permitiéndonos participar de manera presencial como también virtual haciendo uso de la aplicación de Instagram. Esto nos facilitó promover la salud en los jóvenes teniendo un...
Guardado en:
| Autor principal: | Barros Quintana, Milagros Gabriela |
|---|---|
| Otros Autores: | Carballo, Marcelo Ignacio |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3827/1/TF_BarrosQuintana.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Consejería en tiempos de pandemia de COVID-19: aportes a la construcción de proyecto de vida y promoción de la salud en adolescentes de sexto año de escuelas secundarias de gestión estatal en Córdoba Capital. Contexto sanitario
por: Rojas Nou, Maitén Sol
Publicado: (2021) -
Intervenciones Para la Promoción de la Salud Mental en jóvenes desde el “Proyecto de Consejería para Adolescentes en la Escuela Secundaria” de la Ciudad de Córdoba en el Marco de la Pandemia por COVID- 19: abordaje Desde Una Perspectiva Sanitaria. Contexto sanitario
por: Larraya, Pablo Mariano
Publicado: (2023) -
Promoción de salud en jóvenes desde el Proyecto de Consejería en una escuela secundaria de gestión estatal de Córdoba, en contexto de Covid-19
por: Martín, Sofía
Publicado: (2024) -
Desafíos y Reinvenciones de un equipo interdisciplinario de salud en un Centro Integral Infanto Juvenil en tiempos de Pandemia Covid-19: contexto sanitario
por: Ortolino, Joaquina
Publicado: (2023) -
Promoción de la salud y prevención del consumo de sustancias en escuelas primarias desde una ONG de la Ciudad de Córdoba en contexto de la pandemia Covid-19: contexto sanitario
por: Goy, Bianca
Publicado: (2023)